10.3969/j.issn.1671-1246.2010.08.037
巧用寓言搞活哲学课堂教学
@@ 哲学是一门理论性强的学科,要使学生既对其感兴趣,又真正明白其中所讲的道理,并不是一件容易的事情,如何化抽象为具体,变复杂为简单,是摆在每一位哲学教师面前的重要问题.正所谓仁者见仁,智者见智.笔者在教学实践中发现,将寓言引入哲学教学是一种行之有效的方法,其在哲学教学中具有可读性、趣味性、启发性和教育性功能,是打开哲学教学成功之门的一把金钥匙.
寓言、哲学教学、教学方法
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G420(教学理论)
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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