10.3969/j.issn.1671-1246.2010.08.029
新形势下我校成人教育管理模式的探索
成人教育的学生生源复杂,情况各异,虽然在校面授时间有限,但管理难度较大,特别是其在岗工作与学习之间的矛盾比较突出.在对成人教育的管理实践中,笔者在体制改变与制度完善的结合、学校管理与自我管理的结合、全面管理与重点管理的结合、校内管理与校外管理的结合、刚性管理与柔性管理的结合、专职管理与教书育人的结合这6个方面进行探索,旨在全面提高我校成人教育的管理水平、质量和声誉.
成人教育、管理模式、探索
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G40-03(教育学)
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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