建构主义理论在人际沟通教学中的作用研究

摘要：

@@ 建构主义(constructixism)是在著名瑞士心理学家皮亚杰提出的"认知结构"的基础上,由科恩伯格和斯腾伯格等通过进一步研究而首先提出并发展起来的.它的理论核心是:知识不是通过教师直接传授得到的,而是学习者在一定的情境下,借助其他人包括教师和学习伙伴的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的.

关键词：建构主义理论、情境教学、人际沟通、护生

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2010-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41