10.3969/j.issn.1671-1246.2010.08.009
探索五年制高职护生人文素质的教育途径
随着医学模式的转变及整体护理的开展,高职护生仅凭过硬的理论知识和操作技能已很难满足社会发展的要求,面对全新的机遇与挑战,在培养高职护生掌握理论知识、操作技能的同时,还需对其加强人文素质教育,使其更好地满足社会发展要求.
五年制高职护生、人文素质、教育途径
28
G640(高等教育)
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
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10.3969/j.issn.1671-1246.2010.08.009
五年制高职护生、人文素质、教育途径
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G640(高等教育)
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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