10.3969/j.issn.1671-1246.2010.07.076
中专卫校不同年级学生心理健康状态调查
目的 调查中专卫校不同年级学生的心理健康状态,找出有针对性的疏导和解决方法.方法 随机选择在校3个不同年级学生共374名,采用自行设计的一般调查问卷与SCL-90症状自评量表对学生进行调查,并将SCL-90症状自评量表调查结果同全国青年组常模比较,以此了解中专卫校学生的心理健康状态.结果 各年级学生均存在不同程度的心理健康问题,同全国青年组常模比较有显著性差异(P<0.05).结论 不同年级学生存在的主要心理问题不同,需要有针对性地进行疏导.
中专卫校、学生、心理健康状态
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G444(教育心理学)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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