情感教学法在中职儿科护理学教学中的运用

摘要：

@@ 1情感教学中的近、尊、爱
1.1 近--亲近学生
(1)教师应给学生留下美好的第一印象,不可板着面孔,急于宣布各种要求,应以平等的观念、亲切的语调、自信的笑容、宽广的胸襟和广博的知识来征服学生,将美好的第一印象深深印入学生的脑海.然后经常与学生交流,适当与学生聊时政、社会新闻、校园轶事、个人经历等.这既能渗透德育,也能营造轻松的学习氛围.课后谈心要因地制宜、因人而异.久而久之,学生就会与教师分享快乐、共担烦忧.

关键词：情感教学法、儿科护理学、教学方法

所属期刊栏目：28

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80