10.3969/j.issn.1671-1246.2010.07.038
护理本科生早临床、持续临床培养模式初探
@@ WHO提出21世纪护理事业发展的四大趋势:护理人员将成为初级卫生保健的主要力量,健康教育的主要实施者,医生的平等合作者,急危重症患者高质量、高技术的护理者[1].护理本科毕业生应凭借综合的护理能力工作于临床、社区护理第一线以及基础护理教学、护理科研和护理管理领域[2].这就对护理本科生的职业能力,尤其是理论联系实际的实践能力提出了更高要求.
护理本科生、早临床、持续临床、培养模式
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G420(教学理论)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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