10.3969/j.issn.1671-1246.2010.06.014
自主学习的内涵及必备要素分析
从心理学角度分析,学习能力属个性心理特征,因而具有自主性.美国自主学习研究的著名专家、纽约城市大学的Zimmerman教授对自主学习的有关定义做了系统的总结,归纳出自主学习的3个特征,并提出了系统的自主学习研究框架.现以此为依据,归纳出6个自主学习的必备要素,3个影响自主学习的主要因素,并进行简要分析.
自主学习、理论内涵、必备要素、阻碍因素
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G40-03(教育学)
湖北省教育科学规划立项课题"高职高专学生自主学习能力培养研究"的阶段性成果之一2008B304
2010-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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