10.3969/j.issn.1671-1246.2010.02.038
护理核心能力教学模式在母婴护理教学中的应用
目的 探讨护理核心能力教学模式在母婴护理教学中的应用效果.方法 将我院2007级涉外护理专业大专生200人随机分成实验组和对照组各100人,对照组采用传统教学模式,实验组采用护理核心能力教学模式.结果 实验组考核成绩(t=5.81,P<0.001)、护理核心能力(t=5.68,P<0.001)均显著优于对照组.结论 运用护理核心能力教学模式进行母婴护理教学有利于提高学生的理论成绩及护理核心能力.
护理核心能力、教学模式、母婴护理
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G424.1(教学理论)
2010-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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