Blackboard平台应用于口腔内科学教学中的效果评价

摘要：

目的对我校口腔内科学教学中应用Blackboard平台(以下称BB平台)后的教学效果进行评价.方法将我校口腔系2004级和2005级本科生全部纳入教学研究对象.2004级本科生在口腔内科学教学中未使用BB平台,而2005级本科生在口腔内科学教学中使用BB平台辅助教学,现整理2004级和2005级本科生口腔内科学理论课的期末考试成绩,并对其成绩进行对比性分析.结果 2005级本科生的口腔内科学期末考试成绩较2004级本科生均有显著提高且对比有显著性差异(P<0.05).结论在口腔内科学教学中应用BB平台辅助教学能显著提高教学效果.

关键词：Blackboard平台、口腔内科学、教学

所属期刊栏目：27

分类号：G431(电化教育)

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45