护理专业临床课教学中案例教学法实施效果分析

摘要：

目的 对护理专业5门临床课系统实施案例教学法后的成绩进行对比分析,以使案例教学法更具体地应用到护理教学中.方法 抽取我校2006级护理专业8个班,根据教学安排随机分为实验组和对照组,按照教学大纲组织教学.实验组以实施案例教学法为主,其他教学法为辅;对照组不限定教学方法.比较2组案例分析考试成绩,并对实验组案例教学法实施效果进行评价.结果 实验组5门课中有3门课案例分析成绩显著高于对照组(P<0.01,P<0.05).结论 在护理临床课教学中系统实施案例教学法,可提高学生学习主动性,培养学生分析问题和解决问题能力,进一步提高教学效果.

关键词：护理专业、临床课教学、案例教学法

所属期刊栏目：27

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63