10.3969/j.issn.1671-1246.2009.21.014
由课程实施失效看中职教育中的师生冲突
@@ 中职教育中的师生冲突实际是师生在课程实施过程中交往矛盾的一种表现.教育界对课程实施过程长期缺乏关注,教师缺乏对教学过程本质的认识,是造成这一矛盾的根本原因.
中职教育、师生冲突、课程实施
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CA20
2010-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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