案例教学法在儿科护理教学中的应用

摘要：

目的 探讨案例教学法在儿科护理教学中的应用效果.方法 在儿科护理教学中,对我院2006级三年制高职护理专业4、5、6、7这4个班的学生进行案例教学法的尝试.结果 单元测试、学期末考试中实验组学生的成绩高于对照组,两者比较有显著性差异(P＜0.01);问卷调查结果显示,绝大多数的学生认为案例教学法能激发学习兴趣,活跃课堂气氛和加深对理论知识的理解,提高自学能力及解决实际问题的能力.结论 案例教学法有助于提高儿科护理教学的质量,对儿科护理教学有重要意义.

关键词：案例教学法、儿科护理、应用

所属期刊栏目：27

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87