角色扮演法在五官护理学教学中应用的体会

摘要：

为提高五官护理学的教学水平,培养具有扎实整体护理知识和良好操作水平的学生,在我校2005级高职护理专业的五官护理学教学中,采用角色扮演法进行教学,以发挥学生的积极性和主动性,培养学生的综合能力,提高教学质量,取得良好的教学效果.

关键词：角色扮演法、五官护理学、护理程序、教学方法

所属期刊栏目：27

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83