10.3969/j.issn.1671-1246.2009.20.012
师承教育——中医教育培养名医的途径
师徒授受的师承教育形式是培养中医药人才的主要模式之一,可弥补院校教育存在的不足,师承教育可提高学生的信心,使学生学到中医的精髓.另外,还要有机地把师承教育和院校教育结合起来,为我国中医药人才的培养做出贡献.
中医教育、师承模式、途径
27
G40-03(教育学)
2010-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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10.3969/j.issn.1671-1246.2009.20.012
中医教育、师承模式、途径
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G40-03(教育学)
2010-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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