由现代教学观的演变趋向引发的教学反思

摘要：

阐述现代教学观的演变趋向,转变教学观念,结合教学实际进行教学反思,并提出以下建议:(1)注重学生的主体性,让学生真的动起来;(2)使学生"亲其师,而信其道";(3)教学设计应以学生的学习需求为中心;(4)精讲精练,讲练结合.

关键词：现代教学观、教学反思、演变趋向

所属期刊栏目：27

分类号：C420(教学方法、教学参考书)

在线出版日期：2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21