10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.052
在留学生中实施诊断学双语教学的初步探讨
回顾在尼泊尔留学生中实施诊断学双语教学的过程.有限的教师双语教学能力、专业教材选择困难、教学质量有待提高是双语教学中存在的共性问题.为此提出相应对策.
诊断学、留学生、双语教学
27
G420(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
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10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.052
诊断学、留学生、双语教学
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G420(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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