10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.051
关于课程教学设计的思考与实践
课程教学设计是提高课程教学效果的重要手段之一,只有职能部门加强对课程教学设计的宏观指导,才能保证其沿着正确的方向发展,达到预期效果.结合实践,从提高认识、培训指导、设计要素、关键技术点把握4个方面,就如何加强课程教学设计进行探讨.
课程、教学设计、医学影像诊断学
27
G424(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
88-89
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10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.051
课程、教学设计、医学影像诊断学
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G424(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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