多媒体教学与传统教学效果比较

摘要：

目的 了解多媒体教学与传统教学之间的差异.方法 随机抽取昆明市卫生学校二年级9个班共564人.分别应用多媒体教学法与传统教学法进行传染病护理学教学.结果 多媒体教学组考试成绩明显高于传统教学组(P<0.0).结论 多媒体教学法教学效果明显优于传统教学法.值得推广.

关键词：多媒体教学、传统教学、教学方法

所属期刊栏目：27

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45-45