10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.030
中职学校加强课堂教学形成性评价的实验研究
中职学校加强课堂教学形成性评价.可充分体现形成性评价注重过程和关注学生全面发展的特点,通过对学生学习状态和学习策略的评价,激励学生学习,提高教学效果.
形成性评价、学习状态、学习策略
27
G424.75(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
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10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.030
形成性评价、学习状态、学习策略
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G424.75(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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