10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.009
从医德教育实效的有限性看隐性课程的构建
@@ 医护生的整体医德素质直接关系到未来医务人员的医德素质高低,直接关系到病人生命.人们普遍认为"医德错位"是现实中医患关系紧张的主要原因之一.
医德教育、隐形课程、医护生
27
G423(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.009
医德教育、隐形课程、医护生
27
G423(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn