10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.004
高校政治理论课教学系统的转换、重构与创新
传统政治理论课教学系统具有简单性、静态性、授知性和封闭性4个特点.新的政治理论课教学系统包括教学目标、教学主导(教师)、教学主体(学生)、教学内容、教学方法、教学手段、3个课堂、教学督促和质量检测9个要素.政治理论课教学系统的创新应从其方向、途径和范围3方面入手.
政治理论课、教学系统、转换、重构、创新
27
G420(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
10-13