10.3969/j.issn.1671-1246.2009.17.070
药用植物学野外见习课的整体设计
药用植物学野外见习课有别于课堂教学,教师必须进行课前、课中及课后3个环节的整体设计,以保证野外见习课顺利开展,并取得良好的教学效果.
药用植物学、野外见习课、整体设计
27
G424.29(教学理论)
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
114-115
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10.3969/j.issn.1671-1246.2009.17.070
药用植物学、野外见习课、整体设计
27
G424.29(教学理论)
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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