课堂教学资源在专业理论课教学中的应用

摘要：

@@ 教学资源,按照乌美娜教授给出的定义,是指各种各样的媒体环境与一切可用于教育教学的物质条件、自然条件以及社会条件的总和[1].教学资源的整合有利于使学生的学习方式向自主学习、合作学习、探究学习等学习方式转变.在卫生职业教育理论课教学中,合理使用教学资源,既可改善课堂气氛,活跃学生思维,提高学习兴趣,又可增强学生记忆,拓展知识面,提高教学质量.但是,在实际教学过程中,许多专业教师对教学资源的理解和使用存在误区,导致教学中存在许多问题,影响了课堂教学质量的提高.

关键词：课堂教学资源、教学素材、专业理论课教学

所属期刊栏目：27

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2009-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69