10.3969/j.issn.1671-1246.2009.13.032
活用教材超越教材——由《扁鹊传》教学片断引发的思考
@@ 1 教学片断
师:<扁鹊传>的第3个医案是发生于扁鹊和齐桓公之间的故事.
生:(热切地)在中学学过了.
师:哦,那么哪位同学愿意给我们讲讲这个故事?
生:扁鹊过访齐国,拜见齐桓公时发现齐桓公有病,但齐桓公不相信扁鹊的话,错过了治疗时机,最后病情加重,死了.师:故事讲得简洁、扼要,非常好!你能给大家朗读一遍原文吗?
医古文教学、《扁鹊传》、教材
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G424.21(教学理论)
2009-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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