校企高度融合打造高职眼视光技术专业教学团队

摘要：

依据"融合、互动、分担、并进"的建设思路,由国际教育学会和国内医疗与企业技术人员参加的"双师+双员"教学团队,承担实践教学、顶岗实习、课程改革、职业资格鉴定、产品审查、员工进修及社会服务的任务,形成了任务分担、项目分工、考核分类的管理制度,打造出全国首批"国家级教学团队".

关键词：校企高度融合、眼视光技术专业、教学团队

所属期刊栏目：27

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部、财政部关于2007年国家级教学团队立项建设"高等学校本科教学质量与教学改革工程"教高函[2007]23号

在线出版日期：2009-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17