10.3969/j.issn.1671-1246.2009.08.046
探究性学习在预防医学教学中的运用
在预防医学教学中,通过运用创设情景、强化过程训练、注重探究实效、发展创造性思维等探究性学习的形式,学生学习的主体意识得到加强,取得较好的教学效果.
探究性学习、预防医学、教学方法
27
G420(教学理论)
2009-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80-81
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10.3969/j.issn.1671-1246.2009.08.046
探究性学习、预防医学、教学方法
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G420(教学理论)
2009-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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