10.3969/j.issn.1671-1246.2009.05.015
高校青年教师职业倦怠的成因及对策
@@ 职业倦怠是西方职业压力和心理健康研究中心较为流行的一个概念,指个体对付出和回报之间显著不平衡却又无力改变这种不平衡的知觉反应,在这种知觉的影响下,导致的对所从事工作的厌恶、冷淡,对服务对象的退缩、不负责任,以及由此导致的生理、心理疲倦状态,称为职业倦怠.大学教师职业是-个高知识密度、高压力的职业,承受着较高的社会期望,承担着为国家培养专业人才的重任[1].随着我国高等教育体制的全面改革,如职称评定、聘任、按绩取酬等,在给每位教师带来发展机遇的同时,也带来了更大的挑战和压力.青年教师作为一个特殊群体在很多方面具有相似性,由于年龄特点、个人修养、
高校、青年教师、职业倦怠
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G451.4(教师与学生)
2009-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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