10.3969/j.issn.1671-1246.2009.03.081
针对护理专业特色进行解部学教材建设
@@ 我国自开展护理教育以来,解剖学教学沿用临床专业解剖学教材长达数10年,难以体现护理教育特点,无法满足专业需求.囿于历史原因,与发达国家相比,我国的护理教育和教材建设尚存在较大差距;若与基础和临床医学教育相比,护理教育层次偏低.
护理专业、解剖学、教材
27
G423.3(教学理论)
2009-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
125-126
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护理专业、解剖学、教材
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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