10.3969/j.issn.1671-1246.2009.01.094
康复治疗技术课程改革
@@ 为充分体现高职特色,保证学生走上工作岗位后具备可持续发展的能力,我们对我校毕业生进行了追踪调查及行业调查,以了解行业对毕业生职业能力和职业素质的要求,同时结合康复治疗技术课程教学体会及新课程设计理念,以职业活动为导向,突出能力目标,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段[1],对原有教学进行了改革.
康复治疗技术、课程改革、教学方法、教学模式
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G423(教学理论)
2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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