直观教学法在中药学教学中应用效果分析

摘要：

@@ 由于中药种类及内容繁多,且相互间性味、功能不易区别,加上语言描述抽象,学生感到中药学深奥、难懂、不易理解和记忆.学习兴趣降低,学习效果及成绩很不理想[1].笔者采用直观教学法进行教学,激发了学生学习兴趣,从而达到理想的教学效果.

关键词：直观教学法、中药学、教学效果

所属期刊栏目：27

分类号：G42A.1(教学理论)

在线出版日期：2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85