10.3969/j.issn.1671-1246.2008.20.038
基于学生主动学习能力培养的PBL教学方法的实践与探索
为适应时代发展要求,培养学生的主动学习能力,我们在病原生物与免疫学教学过程中,尝试对某些内容采用PBL教学方法.结果 表明,这种教学方法确实能起到调动学生学习积极性、培养学生主动学习能力的目的.
PBL教学方法、主动学习能力、病原生物与免疫学学
26
G426(教学理论)
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
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10.3969/j.issn.1671-1246.2008.20.038
PBL教学方法、主动学习能力、病原生物与免疫学学
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G426(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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