10.3969/j.issn.1671-1246.2008.20.009
指导护理本科生开展毕业科研课题的实践与体会
目的 探索科研指导教师提高护理本科生护理科研能力的方法.方法 指定高素质科研指导教师,系统指导学生有针对性地进行选题、科研设计、完成论文.结果 这种做法调动了学生从事护理科研的积极性,提高了学生的科研能力,使其顺利完成了毕业科研课题的实践.结论 科研指导教师指导护理本科生开展毕业科研课题实践,取得了一定的教学效果,对提高护理本科生的科研能力有效、可行,是一种比较科学的教学模式.
护理本科生、毕业科研课题、实践
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G472.5(学校管理)
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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