高职院校"双师型"教师概念的界定

摘要：

"双师型"教师是中国职教界的特有名词.准确界定"双师型"教师的概念,是做好"双师型''教师认定的基础.如何对"双师型"教师进行界定,近年来学术界有不同的说法,不少高职学院也在积极探讨和研究具体的界定办法.现罗列几种通用的说法,与同行共同商榷.

关键词：高职院校、"双师型"教师、概念界定

所属期刊栏目：26

分类号：G640(高等教育)

资助基金：湖南省教育厅资助课题--高职院校"产、学、研"结合的教师培养研究与实践07D078的研究成果

在线出版日期：2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7