10.3969/j.issn.1671-1246.2008.19.037
浅谈新的医学模式下高职儿科学教学
@@ 医学从近代生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模大地促进了医学进步.然而,医学模式的转变在临床教学方面有着相当程度的滞后性[1].为使儿科学教学适应社会发展,学教学进行改革.
医学模式、高职、儿科学
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G420(教学理论)
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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10.3969/j.issn.1671-1246.2008.19.037
医学模式、高职、儿科学
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G420(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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