10.3969/j.issn.1671-1246.2008.19.012
关于体育学习方式的思考
@@ 1 体育学习方式现状
当前的体育学习仍沿袭传统的学习观,其突出特点是维持性、被动性、盲目性、单维性和知行对立性,沿用接受性、被动性、放羊性学习方式较多,而自主性、探究性、合作性学习方式 的应用较少[1].
体育教学、学习方式、教学目标
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G807(体育理论)
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
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体育教学、学习方式、教学目标
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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