边远农牧区校本教研中专业引领存在的问题及对策

摘要：

边远农牧区校本教研中专业引领存在许多亟待解决的问题.主要袁现为专业引颁缺乏时效性、针对性和自主性.要使专业引领在边远农牧区校本教研中发挥应有作用,需要学校、专业人员和教师的共同努力.学校应及时了解教师的需要,确保专业引领的有效性;专业人员应注重理论和实践的结合,提供有针对性的支持和帮助;教师应在反思中积极参与,充分发挥主体作用.

关键词：边远农牧区、枝本教研、专业引领

所属期刊栏目：26

分类号：G420(教学理论)

资助基金：甘肃省"十一五"重点课题.边远农牧区中小学校本研究促进教师培训及专业发展的实践研究"甘教规办[2006]03号

在线出版日期：2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19