浅谈建构主义教学模式在护理学教学中的应用

摘要：

建构主义教学模式以学生为中心,在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分激发学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效实现对当前所学知识的意义建构的目的.因此,它更关心教学环境的设计,注重学生的自主学习.近几年在护理学教学中应用了建构主义教学模式,大大激发了学生的学习动机,提高了学生的学习热情,取得了良好的教学效果.

关键词：建构主义教学模式、护理学教学、学习动机

所属期刊栏目：26

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92