10.3969/j.issn.1671-1246.2008.18.051
护士礼仪课程教学及考试方法改革实践探讨
在护士礼仪教学实践中讨论开设护士礼仪课程的意义,提出护士礼仪课程设置若干思考.在护士礼仪教学中突出学练结合,充分利用多媒体设备,采取讲授、电教、讨论、情景模拟、角色扮演等多种教学方法,改革考试方法,在授课结束时对学生进行问卷调查,并对结果进行统计学处理,认为教学实践效果较好.
护士礼仪、教学改革、实践
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G630(中等教育)
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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