10.3969/j.issn.1671-1246.2008.18.025
探索自主学习课堂教学新模式
以主体性、创新性、实践性为原则,设计了包括情景设问、提出目标、小组解疑、演练巩固、总结评价等5个基本环节15个操作要点的自主学习课堂教学新模式,充分调动了学生学习的积极性和参与性.
自主学习、药学、教学新模式
26
G420(教学理论)
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
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10.3969/j.issn.1671-1246.2008.18.025
自主学习、药学、教学新模式
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G420(教学理论)
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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