10.3969/j.issn.1671-1246.2008.17.053
中专护生护理礼仪学习成绩评定方法的改革
目的 探索中专护生护理礼仪学习成绩评定方法.方法 采用小组讨论和演讲、展示表演、情景演示、角色扮演等方式,以小组和个人评分相结合的方法.综合评定学生学习成绩.结果 学生总评成绩优良率为95.5%,不及格率为0.0%,学生学习积极性和主动性明显提高.结论 学习成绩评定方法突出行为学科特点,能激发学生学习兴趣和创新意识,可在教学中推广应用.
护理礼仪、学习成绩、评定方法
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G424.74(教学理论)
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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