五年制高职护理专业传染病护理学教学体会

摘要：

分析五年制高职护理专业传染病护理学教学存在的问题,并针对缺少相应的教学大纲及配套教材、教学课时过少、课堂教学与临床脱节、师资水平与教学手段参差不齐等问题提出相应对策.

关键词：传染病护理学、护理专业、教学

所属期刊栏目：26

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82