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10.3969/j.issn.1671-1246.2008.17.046

中职数学教学中存在的问题及对策

引用
@@ 1中职数学教学存在的问题 1.1文学教学主体存在的问题 中职生作为中职教育的主体,中考成绩往往不够优秀,特别是数学成绩不够理想.很多学生进入职业学校后,对数学理论的理解和接受能力较弱,既没有一定的数学基础,也没有良好的学习习惯.

中职、数学教学、问题、对策

26

G420(教学理论)

2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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62-1167/R

26

2008,26(17)

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