10.3969/j.issn.1671-1246.2008.15.057
在护理教学中提升护生职业能力的实践
@@ 近年来,我校在"以能力为本位,以学生为主体,以岗位需求为导向"教学理念的指导下,尝试探索提升护生职业能力的教学模式.在教学实践中,将护理教学与临床护理工作紧密结合,运用多种教学方法实施以行动为导向的教学模式,有力提升了护生的职业能力.
护理教学、职业能力、教学模式
26
G421(教学理论)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
90-91
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10.3969/j.issn.1671-1246.2008.15.057
护理教学、职业能力、教学模式
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G421(教学理论)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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