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10.3969/j.issn.1671-1246.2008.12.049

生理学理论与临床病例结合的教学探讨

引用
生理学理论与临床病例结合的教学有助于学生学会理论联系实际的方法,培养学生理论联系实际的能力.提高其分析问题和解决问题的能力,加深学生对生理学抽象理论的理解和记忆,活跃课堂思维.其对提高生理学的教学质量具有积极作用.

生理学、教学改革、临床病例

26

G426(教学理论)

2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

85-86

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

26

2008,26(12)

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