浅议层次需要理论在班主任工作中的应用

摘要：

@@ 班主任不仅是学生学习的组织者,也是学生的贴心人和成长、进步的引路人,肩负着教书育人的重担.要做好班主任工作,必须从学生的实际需要出发,做到有的放矢.
马斯洛的层次需要理论认为,人类的需要从低到高依次为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要.需要即个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态,是个体活动的基本动力,是个体积极向上的源泉.班主任若能了解学生的需要,创设一些条件,使学生的不同需要得到满足,就能收到事半功倍的效果.现将笔者的经验介绍如下.

关键词：层次需要理论、班主任工作、应用

所属期刊栏目：26

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2008-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19