10.3969/j.issn.1671-1246.2008.01.046
护士人文修养教学方法初探
目的 探讨护士人文修养的教学方法.方法 在教学中采用多媒体、演示和操练、角色扮演、课外讨论、案例讨论、现场教学等多种教学方法.结果 多种教学方法的运用,充分发挥了学生的主观能动性,活跃了课堂气氛,增强了教学效果.结论 该课程教学方法得到学生认可,提高了教学质量.
护士、人文修养、教学方法
26
G420(教学理论)
2008-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-73