121体育课程体系对学生锻炼意识行为的影响

摘要：

通过实验法,揭示用121体育课程体系干预学生的体育行为,使学生在对体育锻炼的认识、锻炼效果的认识和体育的情感投入等方面都有明显提高.通过锻炼,既有利于增强学生体质、增加自信、减轻学习压力,也有利于学习成绩的提高、锻炼意识的增强和终身体育意识的形成.

关键词：121体育课程体系、体育锻炼、意识行为

所属期刊栏目：26

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24