高职高专民族学生普通话相关案例质量分析

摘要：

西双版纳聚居着十几种少数民族,不同母语的少数民族学生经过普通话语音培训后,运用普通话的能力各不相同.从西双版纳职业技术学院民族考生试卷中随机抽取101份试卷进行质量分析,学生在不同题型的得分、整体语音面貌、词汇、语法等方面存在差异,科学地分析不同民族学生学习普通话的异同,提出西双版纳高职高专民族学生学习普通话不但要重视理论学习,掌握西双版纳方言与普通话语音的对应规律,更应该全面掌握普通话语音、词汇、语法三大系统,为少数民族学生普通话教学提供科学依据.

关键词：民族学生、普通话教学、案例、质量分析

所属期刊栏目：25

分类号：H102

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25