儿科护理学教学理念及教学模式探讨

摘要：

@@ 生物-心理-社会医学模式不仅对医疗实践,也对医学教育提出更深、更广的要求.怎样培养具备较高综合素质的技术型、应用型护理人才是目前护理专业教学面临的重大课题.我们在儿科护理学教学中引入先进的护理理念.采用现代化教学手段,建立合适的教学环境,运用启发式、以问题为基础、案例教学法,收到较好效果.

关键词：儿科护理学、教学理念、教学模式

所属期刊栏目：25

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102